视频简介
父母分开前的最后一场全家旅行 不要欺骗小孩子 其实他们什么都知道 小孩只是和大人一起心照不宣罢了。如果你的孩子课业优异，偏偏更爱跳舞，你会让他发挥专长，还是勇敢筑梦？ 如果他对音乐、科学、设计、曲棍球…什么都喜欢，却样样不精、成绩普通， 你会让他专精于一，还是继续探索？ 如果他方向茫然，不知道自己擅长什么什么，你是否会让他先安分读书再说？ 或者你认为：孩子才十几岁， 有必要想这多？ 台湾学生在国三之后，学习就得分流。怪的是，孩子成绩越好，可选择的学校越多。 社会不成文的认知是，选择学术高中，出路多；选择职业学校，难回头。 面对未知的明天，十五岁的灵魂，将何去何从？ 立安从小自学组装零件、3D动画，鄙视应试教育，却渐渐在考试中吃到甜头。 雨萱成绩优秀，偏偏更爱演艺，陷入两难抉择。 沛玲怕自己跳舞的兴趣没出路，奋发苦读，却难以提升课业表现。 兴豪音乐才华洋溢，音乐老师却去当了上班族，让他不知： 该“面对现实”，还是继续逐梦…...？。2012坎城影展/2012土魯斯影展最佳影片/2012利馬拉美影展最佳攝影、評審團特別獎， 全片运用诗意缓慢的镜头语言来捕捉苍凉的世界尽头，幽微的景物无声地控诉战火的残酷受戰火波及無家可歸的少女到人煙稀少的湖畔投靠伯父，在近乎遺世獨立的荒地上，女孩默默地幫忙修繕伯父無人來訪的民宿，試圖找回生命的步調。暮光中，年輕船夫向女孩提出遠走天涯的邀約；夜色裡，伯父的眼光窺視著女孩身軀，在這看似寧靜無事的世界盡頭，曖昧情愫潺潺流動。一切卻在伯父離家多年的兒子歸來後，平靜的表象開始漸漸破滅崩壞。 全片運用詩意緩慢的鏡頭語言來捕捉蒼涼的世界盡頭，幽微的景物無聲地控訴戰火的殘酷，哥倫比亞境內的印第安原住民不僅面臨文化失傳的難題，擁有一片能夠安身立命的淨土更是遙遠的夢想。印第安民族關於村落、神祇、英雄們的神話與傳說，幾個世紀以來經由口述的方式，流傳在座落於安地斯山脈周...。
